การประเมินความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ ได้กาหนดทั้ง ความสาเร็จและข้อผิดพลาด ในการอ่าน
พยัญชนะท่ีสะกดตรงตามมาตราแม่ กก คอื ก สว่ นพยัญชนะ ข ค ฆ
๑. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพ่อื ให้ทราบวา่ ตนเองมคี วามรู้ และความเข้าใจ
พรอ้ มท้งั นาคามาเขยี นในชอ่ งวา่ งใหถ้ ูกต้อง
สถานการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสังคม
คา การอา่ นแจกลูกสะกดคา ( สะกดเพือ่ อา่ น )
ขบั เคล่ือนด้วยแรงถีบจากคนขใ่ี หล้ ้อหมุนไป
๑๐. “ โรค” ตวั สะกดท่ีขีดเสน้ ใต้ อ่านออกเสียงเหมือนตัวสะกดใด
๘. ข้อใดเขยี นคาจากคาอา่ นถกู ต้อง สขุ ภาพ
๔. ใหน้ ักเรียนทาแบบฝกึ ด้วยความตัง้ ใจ เขียนใหถ้ กู ต้อง ชัดเจน สวยงาม
ไว้ทุกคาโดยไม่มีการเพิ่มเติมหรือเปลี่ยนแปลงแต่อย่างใด)
หลกั takdee168 การใช้ภาษา ป.๒. กรุงเทพฯ : อักษรเจรญิ ทศั น์ (อจท.)จากัด.
อา่ นออกเสียงคาที่สะกดมาตราแม่ กก ไมต่ รงมาตราตวั สะกด
๑๐. หมอให้พอ่ ออกกาลังกายเพ่อื ......................( สุขภาพ , สคุ ภาพ ) ทดี่ ี